Section: Lección 2: Enfoques centrados en el niño en la acción humanitaria | Un primer vistazo a los principios y enfoques fundamentales | NextGenU.org

  • Resultados del aprendizaje de los estudiantes:

    Al finalizar esta lección, usted podrá:

    • Identificar enfoques centrados en la infancia en la acción humanitaria.
    • Priorizar los derechos y las necesidades de la infancia en contextos humanitarios.
    • Comprender la protección en contextos humanitarios.
    • Identificar los principios de protección en las actividades humanitarias.

    Tiempo aproximado requerido para las lecturas de esta lección (a 144 palabras/minuto): 10 minutos

    Haga clic aquí para comenzar esta lección

    • Recursos de aprendizaje necesarios
    • Haga clic en el enlace para acceder al resumen de esta lección. Le recomendamos leer las notas del resumen antes de comenzar la microlección y consultarlas a medida que avanza en la lección. A lo largo de la lección, encontrará una serie de preguntas y actividades. Estas preguntas y actividades están diseñadas para ayudarle a aprender y no deben considerarse evaluaciones.

    • Actividades

      Para acceder a las actividades, debes estar inscrito en el curso e iniciar sesión en tu cuenta. Consulta este video para obtener instrucciones sobre cómo crear una cuenta e inscribirte en un curso:

    • Para acceder a la microlección:

      Paso 1: Haz clic en el enlace a la microlección (arriba).

      Paso 2: Selecciona "Entrar"; la microlección se abrirá en una nueva ventana.

      Paso 3: Haz clic en la flecha en la parte inferior de la pantalla para comenzar la microlección.

      Si necesitas salir de la microlección antes de que se complete, haz clic en "Salir del curso" en la esquina superior derecha de la pantalla o simplemente cierra la ventana. Tu progreso se guardará automáticamente.

      Dentro de la microlección, encontrarás una serie de preguntas y actividades a lo largo de la lección. Estas preguntas y actividades están diseñadas para ayudarte a aprender y no son evaluaciones.