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Pour pouvoir réaliser les activités et les quiz de ce cours et recevoir une attestation de réussite ou un badge, vous devez créer un compte et vous inscrire. Il vous suffit de créer un compte une seule fois, puis de vous inscrire à autant de cours que vous le souhaitez. Cliquez ici pour créer un compte. Pour savoir comment créer un compte et vous inscrire, regardez la vidéo suivante :
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Le travail humanitaire est enrichissant, mais il s'accompagne également de défis émotionnels, physiques et psychologiques importants. Ce cours explore l'importance du bien-être, de l'autogestion et de la résilience pour préserver l'efficacité à long terme et la santé personnelle dans des environnements très stressants.
Grâce à des stratégies pratiques et à des approches fondées sur des données probantes, les participants apprendront à gérer le stress au travail, à reconnaître les signes d'épuisement professionnel et à favoriser des relations professionnelles encourageantes. Ce cours aborde également les pressions spécifiques liées au travail en situation d'urgence et à haut risque, en fournissant aux apprenants des outils pour gérer les traumatismes, renforcer la résilience et créer une culture du bien-être au sein de leurs équipes et de leurs organisations.
À l'issue de ce cours, les participants auront une compréhension approfondie des pratiques d'autogestion, des techniques de gestion du stress et du rôle des relations collaboratives dans la pérennité du travail humanitaire. Ces connaissances permettront aux individus et aux équipes de privilégier le bien-être tout en continuant à fournir une aide humanitaire efficace.
Ce cours adopte une approche de micro-apprentissage, proposant des leçons courtes (15 à 20 minutes chacune) qui facilitent l'appréhension de concepts complexes liés aux droits humains. Les activités interactives, les études de cas et les exercices basés sur des scénarios offrent des possibilités d'apprentissage actif. Il n'y a pas d'évaluation notée : les participants peuvent s'engager, explorer et réessayer les activités aussi souvent que nécessaire pour approfondir leur compréhension.
Pour en savoir plus sur l’efficacité de l’apprentissage en ligne et sur l’apprentissage en ligne sur NextGenU.org, veuillez consulter « A Novel Integration of Online and Flipped Classroom Instructional Models in Public Health Higher Education » (2014), BMC Medical Education, « Building Public Health Capacity through Online Global Learning » (2018), Open Praxis, ou sur la page de publication de NextGenU.org.
Il y a quatre micro-leçons à compléter, qui comprennent :
- Bien-être au travail et soins personnels
- Épuisement professionnel et stress
- Bien-être en situation d'urgence et à haut risque
- Relations de travail collaboratives et solidaires
Chaque micro-leçon dure environ 15 à 20 minutes et comprend des activités interactives et des questions pour renforcer les concepts clés. Ces activités sont non notées et conçues pour favoriser l'apprentissage actif ; les participants peuvent les essayer autant de fois que nécessaire.
À la fin de la formation, les participants doivent réussir un quiz basé sur un scénario qui met en pratique leurs apprentissages face à des défis humanitaires concrets. En cas de réussite, les participants recevront un badge.
Une fois l'examen final réussi, vous recevrez un badge de NextGenU.org et des organisations co-parrainantes de notre formation. Nous préservons la confidentialité de vos informations personnelles, ne les vendons jamais et utilisons uniquement des données anonymisées à des fins de recherche. De plus, nous serons ravis de communiquer les résultats de vos tests et de partager votre travail avec toute personne (établissement scolaire, employeur, etc.) à votre demande.
S'engager dans ce cours :
Vous pouvez vous inscrire à ce cours ou le parcourir gratuitement pour votre enrichissement personnel ; aucune exigence n'est requise.
Pour obtenir un badge, l'apprenant doit réussir :Toutes les exigences de lecture
- Tous les quiz et la réussite avec 70 % de réussite (nombre illimité de tentatives)
- Toutes les activités
- L'examen final
- Les formulaires d'auto-évaluation et d'évaluation du cours
- Un lien vers la formation et sa description afin qu'ils puissent en consulter tous les éléments, y compris les universités et autres organisations professionnelles co-parrainantes ;
- Votre note à l'examen final ;
- Vos travaux (par exemple, études de cas) et tout autre matériel partagé, obligatoire ou facultatif, que vous produisez et autorisez à partager avec eux ;
- Vos évaluations (cours et auto-évaluations) ;
- Une copie de votre badge, ainsi que la liste des universités et autres organisations co-parrainantes.
- Passez le court test de connaissances préalable. Il nous permet d'évaluer différents aspects de la formation.
- Remplissez le formulaire d'inscription.
- Commencez la formation par la leçon 1 : Bien-être au travail et soins personnels.
- Pour chaque leçon, lisez la description, effectuez toutes les lectures et activités obligatoires, et répondez aux questionnaires correspondants.
NextGenU.org ne délivre pas directement de diplômes universitaires et ne garantit pas que les établissements d'enseignement accepteront les cours de NextGenU.org pour crédits.
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Résultats d'apprentissage des étudiants :
À la fin de cette leçon, vous serez capable de :- Définir et expliquer les concepts de bien-être et de soins personnels au travail.
- Comprendre les composantes des soins personnels, notamment les aspects mentaux, physiques, émotionnels, sociaux et spirituels.
- Appliquer des conseils et des outils pour améliorer votre capacité à reconnaître et à atténuer les pressions liées au travail.
Temps approximatif requis pour les lectures de cette leçon (à 144 mots/minute) : 15 minutes
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Résultats d'apprentissage des étudiants :
À la fin de cette leçon, vous serez capable de :- Définir et comprendre les concepts de stress et d'épuisement professionnel.
- Identifier les sources de stress au travail.
- Identifier les réponses problématiques au stress au travail.
- Apprendre à reconnaître et à soutenir les collègues en situation de stress ou d'épuisement professionnel.
Temps approximatif requis pour les lectures de cette leçon (à 144 mots/minute) : 15 minutes
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Résultats d'apprentissage des étudiants :
À la fin de cette leçon, vous serez capable de :- Définir et identifier les incidents critiques en situation d'urgence.
- Comprendre les cinq réactions de stress traumatique (5 F).
- Reconnaître l'importance de comprendre les réactions de stress traumatique.
Temps approximatif requis pour les lectures de cette leçon (à 144 mots/minute) : 15 minutes
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Résultats d'apprentissage des étudiants :
À la fin de cette leçon, vous serez capable de :- Comprendre le lien entre bien-être et relations professionnelles.
- Reconnaître l'importance des liens professionnels dans le soutien émotionnel.
- Identifier les éléments clés pour établir et entretenir des relations saines.
Temps approximatif requis pour les lectures de cette leçon (à 144 mots/minute) : 15 minutes
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Merci de nous faire confiance pour votre parcours d'apprentissage. N'hésitez pas à rejoindre les autres cours de notre programme « Fondements de l'action humanitaire » pour poursuivre votre apprentissage. Dans cette section, vous pouvez nous faire part de vos commentaires sur ce cours afin de nous aider à améliorer NextGenU.org. Une fois les évaluations terminées, vous recevrez votre badge.Si vous avez terminé les 12 cours de ce programme, vous pourrez obtenir votre Certificat final du programme. Vous devrez répondre à un court questionnaire (12 questions) et obtenir un score de 75 % ou plus pour obtenir le Certificat final du programme « Fondements de l'action humanitaire », partie 1. Cliquez ici pour obtenir votre Certificat final du programme.
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