Section: Leçon 3 : La participation des enfants à l'action humanitaire | 10 - Appliquer une approche centrée sur l'enfant à l'action humanitaire | NextGenU.org
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Résultats d'apprentissage des étudiants :
À la fin de cette leçon, vous serez capable de :- Expliquer l'importance de la participation des enfants aux processus décisionnels en contexte humanitaire.
- Identifier les obstacles à une participation significative des enfants et les stratégies pour les surmonter.
- Comprendre le rôle des enfants comme agents de changement dans les initiatives humanitaires.
Temps approximatif requis pour les lectures de cette leçon (à 144 mots/minute) : 15 minutes
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Ressources d'apprentissage obligatoires
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Students mustViewCliquez sur le fichier ci-dessous pour accéder à un résumé du contenu de cette leçon. Il n'est pas nécessaire de lire les notes de synthèse avant de commencer la microleçon ; vous pouvez les télécharger ou revenir à ce module pour y accéder quand vous en avez besoin. Une série de questions et d'activités vous seront proposées tout au long de la leçon. Ces questions et activités sont conçues pour vous aider à apprendre et ne constituent pas des évaluations.138.3 KB
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Activités
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La micro-leçon comprend une série de questions et d'activités tout au long de la leçon. Ces questions et activités sont conçues pour vous aider à apprendre et ne constituent pas des évaluations.